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　　逸夫小学校长李川表示，该校一直坚持“开发潜能，张扬个性”的育人理念，因此在今年的招生中进行了一些全新的尝试，此前已经基于对现有在校学生的成长跟踪和数据分析，提炼出了能代表逸夫特质的几种不同类型的学生特质模型。而运用在面谈中，通过孩子在游戏、对话、活动过程中的表现，为每个孩子提炼出其独一无二的能力模型，发现其身上的独有特质。这种模型是复杂多维的，是难以被用一个分数、或是一组分数来简单描述的。这也更能符合在逸夫眼里每一个孩子都是独一无二的教育观念。

　　因此，今年所有前来参与面谈的孩子，逸夫小学都会将它独一无二的能力模型呈现给每一位家长。帮助家长更加科学、深入地了解自己的孩子，也引导家长能更关注到孩子特质中的闪光点，并从中找出孩子未来持续发展方向的参考。“这比录取不录取的结果，抑或得几分的成绩远远要重要得多。”上海市徐汇区逸夫小学副校长鲁婧对澎湃新闻说，不管是学习品质还是道德品质，由于它们的效用并不会在短期立现，也缺乏有效技术手段支持，导致了这些本该在孩童时代最受重视的关键因素一直以来淹没在一片“不要让孩子输在起跑线上”的呼号声中。逸夫小学为每名孩子绘制的独一无二的能力模型，家长通过扫码就可以查询，此外，参加面谈的孩子都得到了一本《逸夫小学2016欢乐大世界》护照本，记录了孩子在当天面谈的欢乐轨迹。

　　今年家长更理性了，盲目赶场变少了，这是民办上宝中学校长张爱春最直观的感受，由于今年该校只面谈第一志愿，报名人数500多名，学校招生计划为340名，因此今年该校只用了一天的时间，就完成了往年至少一天半的面谈工作。“去年有1000多名学生报考了我们学校，通知他们8点来，但很多都迟到，10点才到，因为他们要去其他学校赶场，时间来不及。今年这一现象没有了，我们通知几点到，家长和学生们就准时到了。”校长张爱春认为，上海市义务教育入学报名系统今年进行了流程改进，让学生和家长在志愿填报时更趋理性，面谈流程因此井然有序，录取流程也更科学，去年由于部分第二志愿学校比第一志愿学校录取通知先到，导致小部分家长出现违约纠纷的现象，预计今年这一情况不会出现，因为今年上海的民办学校按志愿分批录取，不愿之间有了时间差，更加科学有序。

　　根据上海市教委公布的数据，2016年上海市义务教育阶段有31876名适龄儿童填报民办小学，共填报一二志愿49535个，其中只填报一志愿的人数为14217人；有29014名小学五年级学生填报民办初中，共填报一二三志愿58976个，其中只填报一志愿的人数为11661个。越来越多的家长理性择校，不再热衷于跨区报考，超过80%的家长选择只报考本区的民办小学，超过60%的家长选择只报考本区的民办初中，与去年相比均显著上升。